У ліцеї «Крила України» Знам'янської громади вже понад 15 років працює Євроклуб «Меридіан». Тут європейську інтеграцію не вивчають лише за підручниками — її пробують на практиці: через міжнародні проєкти, спілкування з однолітками з інших країн, волонтерство, конкурси, вивчення мов та власні ініціативи.
Європейська інтеграція України часто звучить як щось велике й далеке: переговори, реформи, законодавство, вимоги Європейського Союзу. Але для школярів вона може мати зовсім інший вигляд.
Це можливість поспілкуватися англійською з ровесниками з Італії чи Іспанії. Створити власний плакат про європейські цінності. Взяти участь у міжнародному проєкті. Перевірити свої знання під час EuroQuiz від Делегації ЄС в Україні. Навчитися працювати в команді, чути думку інших та зрозуміти, що від власної активності теж залежить те, якою буде майбутня Україна.
Саме так про європейську інтеграцію розповіла Знам'янка.Сity Ольга Борзенко — вчителька англійської мови та керівниця Євроклубу «Меридіан» ліцею «Крила України» у Знам’янці.
Від географії — до європейського громадянства
Євроклуб «Меридіан» створили у січні 2010 року. Його засновницею стала вчителька географії Валентина Панкевич. У 2024 році роботу клубу продовжила Ольга Борзенко.
Ольга Борзенко, очільниця Євроклубу
Ідея залишилася актуальною, але з часом змінився сам контекст. Україна вже не просто говорить про своє європейське майбутнє — вона проходить складний шлях до членства в Європейському Союзі. Тому для Ольги Борзенко Європа — це не лише географія і не лише перспектива вступу до ЄС.
«Для мене європейська інтеграція України — це не лише вступ до Європейського Союзу. Це насамперед зміни в країні та суспільстві, які наближають Україну до європейських цінностей і стандартів: демократії, свободи, верховенства права, поваги до людської гідності, рівності та відповідальності», - говорить пані Ольга.
На її думку, дитина має розуміти: європейська інтеграція — це не абстрактний процес, який відбувається десь на рівні державних інституцій. Це про здатність висловлювати власну думку, поважати інших, відповідально ставитися до спільного простору, перевіряти інформацію, не поширювати фейки та мову ворожнечі, допомагати іншим і брати участь у житті своєї громади.
Тому ліцей "Крила України Ольга Борзенко називає своєрідною «лабораторією європейського суспільства».
Європа, яку можна відчути вже сьогодні
Що ж найбільше цікавить школярів у європейській тематиці?
За словами керівниці Євроклубу, передусім — можливості, які можна використати вже зараз: міжнародні проєкти, спілкування з ровесниками з інших країн, практика англійської мови, знайомство з культурою інших держав, можливість побачити світ і долучитися до молодіжних ініціатив.
"Саме через такий практичний досвід, Європа для наших учнів перестає бути далекою географією і стає частиною їхнього сьогодення, а може і майбутнього". - пояснює педагогиня.
Одним із таких досвідів став міжнародний онлайн-проєкт Christmas traditions, у якому взяли участь школярі з України, Італії, Словаччини та Іспанії.
Ще один проєкт об’єднав українських школярів із ровесниками з Польщі. Учасники ділилися традиціями святкування новорічних свят, а робочою мовою була англійська.
Для школярів це водночас і культурний обмін, і мовна практика, і можливість побачити, наскільки різними можуть бути традиції європейських країн — та скільки спільного між молодими людьми незалежно від того, у якій країні вони живуть.
EuroQuiz: коли знання перетворюються на азарт
Окреме місце у роботі Євроклубу займають вікторини EuroQuiz, які проводить Делегація ЄС в Україні. Школярі не просто отримують інформацію про Європейський Союз — вони перевіряють власні знання, змагаються, шукають правильні відповіді та вчаться працювати на результат.
Деякі учасники вже виробили власну стратегію участі у вікторинах.
Матвій Борзенко з призами
Є серед них і учень 11 класу Матвій Борзенко, який, за словами Ольги Борзенко, майже не пропускає жодної гри EuroQuiz та має найбільше серед учасників клубу дипломів і цінних призів.
За перемоги та призові місця школярі отримували подарунки від Делегації ЄС в Україні — книги, браслети, ручки, блокноти, плакати, рефлектори, футболку та бандану. Але для учасників важливіше за самі подарунки — досвід, який залишається після конкурсу.
Коли дитина переходить від «мені розповідають» до «я можу»
Для Ольги Борзенко одним із найважливіших результатів діяльності Євроклубу є не кількість проведених заходів, а зміни у поведінці дітей: учні, які спочатку були пасивними й неохоче долучалися до спільних справ, поступово починають пропонувати власні ідеї, допомагати в організації заходів, брати участь у волонтерських акціях.
"Учні поступово переходять від позиції “мені розповідають, десь чув” до позиції “я можу впливати, діяти й змінювати щось навколо себе. Ця зміна може здаватися невеликою. Але саме з таких щоденних кроків і формується активне громадянське суспільство. Європейські цінності неможливо засвоїти лише через визначення з підручника. Дитина має отримати можливість спробувати їх у дії — під час командної роботи, спільного проєкту, волонтерської акції чи дискусії, де кожен має право висловитися." - розповіла Ольга.
У кожного своя траєкторія до Європи
За два роки роботи Ольга Борзенко не може назвати учня, про якого можна сказати: «він був неактивним, а завдяки Євроклубу кардинально змінився і вже досяг великих висот». Але вона бачить інше — дітей із потенціалом, ідеями та амбіціями.
Серед них — Аліса Козачук, яка цього року переходить до 11 класу. Дівчина малює, створює постери, має креативні здібності та постійно пропонує нові ідеї.
Аліса Козачук та її постер "Моя Європейська позиція"
Її робота стала одним із прикладів того, як європейська тематика може ставати простором для власного творчого висловлення.
Є й інша історія — Олексія Горшкоуса, який завдяки участі в Євроклубі почав більше уваги приділяти вивченню англійської мови.
Олексій Горшкоус
Такі результати складно виміряти лише дипломами чи кількістю проведених заходів. Адже іноді найважливіша зміна відбувається всередині самої дитини — коли вона починає бачити більше можливостей для себе.
Маленька громада — не маленькі можливості
На питання, чи мають школярі із Знам’янки ті самі можливості, що й діти з великих українських міст, Ольга Борзенко відповіла, що різниця полягає у цінностях, бажанні бути частиною Європи та у кількості можливостей і досвіду. Адже у великих містах більше молодіжних центрів, мовних курсів, культурних заходів, міжнародних обмінів та освітніх проєктів. Але сучасні цифрові формати змінюють цю ситуацію.
"Євроклуб допомагає дітям із нашої невеликої громади знаходити такі можливості та користуватися ними. Наразі міжнародна співпраця клубу відбувається переважно онлайн, але для наших школярів це вже можливість говорити з ровесниками з інших країн, практикувати англійську та бачити себе частиною ширшої європейської спільноти." - пояснила пані Ольга.
Ольга Борзенко біля ліцею "Крила України" з прапором ЄС
Європейська інтеграція починається з власного подвір’я
"Для мене європейська інтеграція не закінчується на міжнародних проєктах. Вона починається з громади. Адже саме на місцевому рівні люди можуть безпосередньо відчути результати змін і водночас побачити власну відповідальність за те, що відбувається навколо. Важливо брати участь у житті громади. Поважати інших. Дотримуватися правил. Бути активними. Підтримувати демократичні процеси." - закликає пані Ольга.
День безпечного інтернету : вікторина у клубі "Меридіан"
Саме тому Євроклуб, за задумом його керівниці, має бути не просто гуртком, де говорять про Європу.
«Якщо ми хочемо бачити Україну європейською державою, то маємо вже сьогодні створювати європейське середовище там, де живемо, яке формується з дуже простих речей: навчитися чути думку інших, аргументувати свою позицію, працювати в команді, допомагати іншим, брати відповідальність за спільну справу або просто не проходити повз проблеми інших." - говорить Ольга Борзенко.
Школа як модель майбутньої України
Євроклуб «Меридіан» офіційно зареєстрований у мережі євроклубів України, бере участь у заходах Ради євроклубів Кіровоградщини. Серед них — конкурс плакатів «Моя європейська позиція» та конкурс фотографій «Моя європейська громада».
Під час обласного відбору European Money Quiz
Головою Ради Євроклубів Кіровоградщини є Олена Аратюнян - директорка Центральноукраїнського будинку дитячої та технічної творчості , а представницею у Києві — Катерина Кульчицька, експертка з управління міграцією та кордонами проекту «Міграційна політика ЄС».
"Хочу подякувати Катерині Кульчицькій за підтримку від проєкту Делегації ЄС в Україні "EUkraine: Study and Networking" , як комунікаційній менеджерці. Для нашого клубу це була важлива допомога. " - розповіла пані Ольга.
Якою буде дитина в європейській Україні? Можливо, саме це питання є важливішим за кількість проведених заходів.
Ольга Борзенко хоче бачити своїх учнів людьми, які живуть у мирній країні, критично мислять, уміють слухати інших, вести діалог, працювати в команді та самостійно приймати рішення. Людьми, які не залишаються байдужими до проблем суспільства, готові допомагати іншим і не чекають, поки хтось прийде й усе зробить замість них.
"Хочу бачити їх щасливими, самостійними та впевненими. Саме для цього і потрібен Євроклуб. Не для того, щоб діти просто знали столиці європейських держав чи могли назвати інституції ЄС. А щоб вони поступово ставали людьми, здатними жити у демократичному суспільстві та брати відповідальність за нього." - наголосила пані Ольга.
Вступ до ЄС починається задовго до самого вступу
Україні ще належить пройти довгий шлях до членства в Європейському Союзі. Попереду реформи, зміни законодавства, складні переговори та виконання численних умов.
Але європейська інтеграція має ще один вимір — людський. Вона відбувається тоді, коли дитина в українській школі вперше спілкується з ровесником з іншої країни. Коли вчиться англійської не лише заради оцінки, а щоб мати можливість говорити зі світом. Коли створює власний проєкт, бере участь у волонтерській акції чи вчиться поважати думку іншого.
Ольга Борзенко з членами Євроклубу під час вікторини до Дня Європи
У Знам’янці цей процес має свій маленький простір — Євроклуб «Меридіан». І, можливо, його головний результат не можна виміряти кількістю дипломів. Бо справжня європейська інтеграція починається з моменту, коли людина усвідомлює: майбутнє країни — це не щось, що створять за неї. У ньому є і її власна відповідальність.
Саме таких громадян і намагається виховувати Євроклуб «Меридіан» — у Знам’янці, у ліцеї «Крила України», ще до того, як Україна стане членом Європейського Союзу.
Слідкуйте за нами в Facebook, Telegram, Viber та Instagram!
Там ми розказуємо про все, чим живуть Знам'янка і район!
